RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL A PROEDUCA - STANFORD SOCIAL INNOVATION REVIEW publicó un artículo sobre nuestro trabajo
PROEDUCA trasciende fronteras: nuestro programa ACEPS es publicado por Stanford Social Innovation Review 🏅 En PROEDUCA celebramos un logro que nos llena de orgullo y reafirma nuestro compromiso con la transformación educativa y comunitaria: el programa Activación de Consejos Escolares de Participación Social (ACEPS) fue publicado en la edición #17 de Stanford Social Innovation Review en Español (SSIR), una de las revistas más influyentes a nivel mundial en innovación social. El artículo, escrito por Erika Bermúdez y Gabriela Espinoza, documenta las experiencias, aprendizajes e impactos del programa ACEPS en escuelas públicas del noroeste de México, destacando cómo la participación social organizada puede convertirse en un motor de mejora educativa, cohesión comunitaria y construcción de paz. Un reconocimiento internacional al trabajo comunitario de PROEDUCA La publicación en SSIR representa un reconocimiento internacional a más de 22 años de trabajo de PROEDUCA Sinaloa fortaleciendo c...